林教授這30多年的研究路，經歷了保育觀念的荒蕪與開墾，也參與了耕耘及收穫，一路行來感觸良多。身為動物研究保育的他，對於這條艱辛但意義深遠的研究路，可真是點滴在心頭。他笑說:「當時就讀動物研究所時，指導教授是師範大學生物系來兼任的，我對動物研究是沒有什麼完整概念的。」

台大畢業後林教授赴美深造，爾後回國投身教職，在台灣野生動物保育路上，披荊斬棘。除自身在魚類及無脊椎生物的研究外，對學子的培植教育亦不遺餘力。教學期間作育英才無數，所指導的學生中，博碩士就有65人，如今很多為台灣動物保育界的中堅份子。

「對我來說，研究不是生硬死板的數據或理論，反而蘊藏了無數的動人故事。」林教授感性的說，如果要問他在基礎研究方面有哪些令他感到欣慰的成果，那這些步上研究與保育路的學生們，都是他驕傲的來源。

「現職為花蓮教育大學生態與環境研究所所長的楊懿如，當年她所從事的台北樹蛙研究即交出漂亮成績單，她的研究曾在世界知名的國際刊物《分子生態學》雜誌上發表，並榮登封面，『台北』二字亦隨著台北樹蛙研究，在國際舞台亮相，成績斐然。」

此外，博士生吳海音在墾丁國家公園從事台灣獼猴研究，為了研究獼猴，大約有數年的時間，必須配合獼猴的作息時間，都得早上四點半起床。因為要貼身研究獼猴的行為，獼猴睡了她才能回去，第二天得趁獼猴睡醒跑掉前回到研究地點，要長時間研究得擁有過人的毅力與精力。過去20年間，吳海音的獼猴研究在國際知名的學術期刊上，發表了七篇論文。「因著她們的研究，也拍攝了關於台灣獼猴和台北樹蛙的紀錄片，這兩支紀錄片在早期的保育推廣上，有著不可磨滅的地位。」

林教授對於學生們的現況，如數家珍，對於他們的成就與有榮焉。這些學生們都在青春正盛的花樣年華，一頭埋進了研究中，把滿腹的熱誠投注在日復一日的觀察與等待中，一隻蛙兒的跳躍、一隻猴兒的搔抓，在紀錄片中或許只是幾秒的片段，但卻是這群帶著執著傻勁的研究者，此生最欣喜傲人的成果。

研究是條寂寞卻又溫暖的道路，在作學問及就業之間，難免有掙扎及衝突。林教授也將常鼓勵學子們，興趣才是根本，應多花時間找出最感興趣的領域，全力以赴，在興趣中發展各項就業能力，像是琢磨表達及寫作、思考等能力，養成獨立學習與人際互動的能力等，具備核心的就業能力後，就不會有失業問題。

從2007年第三屆世界生態高峰會中的幾點結論，林教授認為台灣應結合社會學、人文學與經濟學方面的知識，共同推動保育。唯有如此，才有機會減緩台灣物種的滅絕與生態系的破壞，達到永續發展的目標。「人是生態系統的重要組成部分，如何與自然和諧相處，這方面的綜合研究非常重要。

倘若對生態關係無深刻理解，做出的決策就有可能失誤，給未來留下惡化的環境。目前台灣在生物多樣性的整合性研究議題還有進步的空間，而這正是台灣在生態保育上該努力的新方向。」林教授語重心長的說。
 
立足台灣 放眼國際

富饒且多樣的生物不但是上天賜給台灣的瑰寶，更是無窮的資產。許多國外從事生物資源或自然資源相關研究的教授或院長，在訪問台灣的自然環境之後，都會讚嘆這塊土地的生物多樣性的豐富性，也對我們多樣的文化深感興趣。

除此之外，台灣的生物多樣性研究觀念亦須調整。「美國學者E.O,Wilson提到，生物多樣性研究是要集合學術理論與實踐應用界的專家，將生物、人類、經濟、農藝、政治及法律等領域整合的研究。但是，過去科學的發展與教育卻強調各行的專業，『環境保護』、『自然保育』、『資源利用』與『社會、經濟的發展』等分屬不同的學院，彼此之間少有合作。」

「像是2007年美國Illinois大學農學院（UIUC），便派了12位學生到台灣大學，參加為期一週的「台灣生物多樣性與台灣文化」研習課程，豐富的內容令遠道而來的師生滿載而歸。今年，課程更擴大為三星期，除了UIUC會派學生來學習外，我們也把課程介紹給美國普渡大學、密西根大學、北卡州立大學與日本東京大學。我相信，這一門課不但能提升台灣大學的知名度，更重要的是讓國際人士瞭解台灣的生物多樣性與文化。」

原來，透過生態保育的學術交流，讓台灣站上國際舞台，也是這群懷有理想抱負的專家學者，埋首研究外的另一項傲人成果。這群深愛大自然的學者們，欲將這份熱忱延燒下去，成為將台灣推向國際的一大助力。

2007年6月，在林教授退休前的一場「野生動物保育與研究學術研討會」上，台灣動物研究界菁英50位學者進行專題演講，齊聚一堂的與會人員多達5百人，共同分享研究成果與經驗。對許多人而言，林教授是在野生動物保育與研究學術上的先鋒，他為台灣動物保育之路，開創出一條大道，即便林教授功成身退，後人亦會踏著他的步伐，繼續在生態保育路上殷實前行。