時序接近夏季，帶著學生們到戶外上最後一次的登山課。

要讓低年級的小朋友乖乖聽講解卻不能到處觸摸，很難，但尊重生命的機會教育，卻很珍貴。我用食指在自己的鼻頭上抹了一些汗液，然後輕輕地伸到小灰蝶的觸角前方，吸引小灰蝶過來。

「除了尿液之外，我們的汗也能夠吸引蝴蝶喔！」看著這些不起眼的小灰蝶停在自己的手指上，連平常活潑好動的小朋友也變得安靜，深怕把這些小食客嚇飛了。

接著還嘗試了傳蝴蝶的遊戲，讓牠從一個小朋友的手上走到另一個小朋友的手指。看著小朋友們小心翼翼的模樣，我知道，今天的自然觀察與體驗是成功的，也深深期望，今天與小灰蝶的小小互動，能烙印在他們的心中。

李潛龍

荒野保護協會新竹分會解說員及推廣講師、新竹縣多所學校生態指導老師，目前從事兒童自然生態教育和自然生態攝影（作品曾刊登於臺灣山岳，大地地理，新觀念等雜誌）。部落格：恐龍的黑盒子http://www.wretch.cc/blog/bugima，曾獲得2008年全球華文部落格大賽，最佳教育應用類部落首獎。

• 上　圖：停在手上的小灰蝶