憶，永遠的導師 ⸺王鑫

文／國立臺灣大學地理環境資源學系特聘教授 林俊全

總是帶著一抹溫柔微笑的王鑫教授，讓接觸他的人如沐春風，今（2023）年1 月1 日這道春風遠走，但他所留下的廣闊的愛，將永遠被人們記得。

作為臺灣成立國家公園和劃設自然保留區的重要推手，前臺灣大學地理環境資源學系王鑫教授長期投身自然資源調查，曾任中華民國國家公園學會理事長及國際自然保育聯盟（IUCN）保護區委員會（WCPA)）的東亞區域副主席，同時作育英才無數，本期特邀其學生林俊全教授為文追思王鑫老師的深遠貢獻。

突接到王鑫老師的噩耗，覺得不捨。畢竟從民國66年⸺他當年32 歲，我們結緣竟已快46 年，但願他再也沒有病痛與煩惱。

王老師可說是永遠的導師。他27 歲就拿到哥倫比亞大學的地質學博士學位，從此展開精彩的學術生涯。1977 年我進入臺大地理系就讀，王老師就是班導。那個時代，正是臺灣國家公園事業開展的時代（墾丁國家公園1982 年成立），也是文化資產保存法立法（1982 年）的時代，連同30 年後的環境教育法，他歷經了許多重要開創期。

身為學生的我們眼中，王老師的貢獻同樣巨大。他非常用功且整合能力強，不斷引導學生前進，地形學教科書的出版更是當代學子地形學方面的知識來源。重要的是，他退休前後深入鑽研地景美學，開設豐富課程，帶領學生探索新領域。這些只是眾多貢獻的其中幾例，說王老師是永遠的導師，真不為過。

王老師對我影響，大致可分為四部分：

第一點是與國家公園結緣。他可說是臺灣國家公園的第一代推動者，記得當時的營建署署長張隆盛十分倚重他的建議，讓國家公園從業人員充滿榮耀感與使命感。

第二點是推動環境教育。從他擔任教育部環保小組執行秘書開始，以國家公園的保育工作為基礎推動環境教育，也推動了環境教育法的立法。今天環境教育工作能順利推展，王老師功不可沒。

第三點是推動地景保育。文化資產保存法通過後，地景保育如自然保留區的指定，都能看見王老師積極協助的身影。

記得1991 年剛回國時，因文資法上路，王老師將其主持的農委會地景保育推廣計畫交由我來執行。其中，每年出版兩期的地景保育通訊，成了地景保育教育、宣導的重要參考資訊。王老師起了頭後，轉眼間這項計畫至2022 年底止竟已持續了28 年。

第四點是推動地質公園。王老師從1997 年引進國外地質公園相關概念開始，到2005 年於澎湖舉辦第一次世界遺產與地質公園國際研討會，再到2016 年總統公告地質公園修入文化資產保存法，至2022 年底，臺灣一共有10 座地質公園依法成立。這項由他率領的由下而上的社會運動，正方興未艾地展開。

感佩王老師開創了新時代。立功、立德、立言，奉獻與貢獻之餘，也期待他的努力可由後人繼續發展、延伸，讓整個社會更加進步。